5.21全国助残日
在康复医学科有一群比较特殊的患者，他们神志多为嗜睡、模糊或者昏迷，留置管道较多，而又不能较好地配合各项治疗，为了防止意外拔管或跌倒坠床等情况发生造成不良后果，保护性约束就成为必不可少的措施。
身体约束是临床上常见的护理措施之一，住院期间使用身体约束的原因主要包括：保护患者、防止非计划性拔管、处理病人躁动、防止患者自伤或伤及他人等。可这些想法都是从医护人员的视角出发的，那么被约束患者的心理活动、身体感受和精神体验是什么样的？你关注过吗？
在5月21日，第33个全国助残日来临之际，康复医学科人文护理小组在梁慧副主任医师、陈彩燕护长的组织下开展了一场“约束体验”角色互换主题活动。
角色互换
走近患者
被五花大绑，没有手机，不能表达，不知道时间，只能盯着天花板，不能表达温饱饥寒需求，还有手痛、腰酸、压抑、狂躁、麻木、渴望自由……对于此次活动体验，大家纷纷做了反馈，分享了彼此的真实感受心得。
护理组长鲁娟谈道：“当躺在病床上被约束时能真正地体会到患者的感受，原来约束仅仅是一道医嘱，现在能更深刻体会患者的痛苦，特别是关节突出部位，有明显的疼痛和不适感。”
角色互换反馈表格
你所不知道的约束
患者对约束的心理感受一般分为正性方面和负性方面。
丨正性方面
患者在约束过程中，正性心理感受：
1）手术后主要担心病情，对身体约束没觉得什么。
2）护士约束我时，认为被关注、被帮助、被尊重。
3）自己对约束没有记忆。
4）护士约束我时，她一直陪伴在我的身边，我很感激她。
丨负性方面
患者约束过程中，常常会产生负性心理感受，如：屈辱、愤怒、羞耻、烦躁、焦虑和抑郁、害怕、自责……为了防止约束的误用，医护人员需尊重患者，征求患者和家属的意见，规范合理地使用约束。在约束期间，医护人员应该加强人文关怀，包括个性化的护理、足够的同理心支持；给予更多关于疾病、患者状态的信息等。
通过这次约束体验，让参与其中的医护人员、家属切身体会到了患者的真实感受与需要，从“被约束”中提升了自身的共情能力，认识到规范合理使用约束的重要性。
如张爱玲所说“因为懂得，所以慈悲”，正是因为这份“懂得”，我院医护人员才更能理解和感受到优质舒心的护理是多么必要；正是因为这份“懂得”，才更能体会到严谨细致和有效合理沟通是多么重要；也正是因为“懂得”，才能更好地提升护理服务品质，做一名真正有“温度”的护理者！
撰稿：梁慧
一审：曹昆恒
二审：闫志兵
编辑：小周